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学前儿童游戏论

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教师应该严格控制儿童的游戏时间和空间。()
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- 2021-09-08 16:51:52
我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。()
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游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。()
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从唯心主义的哲学观出发，将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是：()
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教师用言语描述儿童的行为，使儿童对自己的行为以及行为的意义有更明确的意识的言语方法是：()
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世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是：()
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认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：()
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在体育活动中所使用的各种设备、器械、材料等是：()
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儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：()
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儿童能够认识结构材料，能叫出材料名称出现在以下哪个阶段：()
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