课程《小学教育心理学》_题库列表第9页_查题网

小学教育心理学

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9[单选题] 在学习较容易的内容时，动机水平为( )，最有利于学习 A.较低 B.中等 C.较高 D.以上都不对
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- 2021-12-29 16:15:27
10[单选题] 下列情境中代表内在动机的情境是( ) A.课间休息时，小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英每天独自看几小时电视，
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- 2021-12-29 16:15:27
11[单选题] 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
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- 2021-12-29 16:15:27
6[单选题] 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。 A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
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- 2021-12-29 16:14:27
7[单选题] 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( ) A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
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- 2021-12-29 16:14:27
8[单选题] 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森
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- 2021-12-29 16:14:27
3[单选题] 学习效率和动机水平之间存在( ) A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系
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- 2021-12-29 16:13:27
4[单选题] 口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( ) A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
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- 2021-12-29 16:13:27
5[单选题] 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( ) A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
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- 2021-12-29 16:13:27
14[多选题] 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是( ) A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
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- 2021-12-29 16:12:27