课程《小学教育科研方法》_题库列表第41页_查题网

小学教育科研方法

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根据（）观察法可分为自然观察法和实验观察法 A.在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得 B.观察时是否借助有关仪器 C.观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求 D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中 E.
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- 2021-09-18 00:54:11
以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法（）。 A.确定课题的方法 B.查阅文献的方法 C.研究设计的方法 D.形成事实的方法 E.
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- 2021-09-18 00:53:59
以教育事实为主的科学研究成果主要包括（） A.教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告 B.学术论文、教育观察报告和教育实验报告 C.学术论文、教育调查报告和教育实验报 D.学术论文、学术专著、教育观察报告 E.
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- 2021-09-18 00:53:47
关于实验设计的下列说法中，正确的是((((() A.事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较，缺点是由于先后两次是在不同的时间测定的，因而对于测量工具、评价人员标准及多种因素交互作用等引起的变化，难以进行良好的控制，但不会降低结果解释的效度 B.区组设计是将被拭按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同样数量，然后将区组内被试随机分派到各个实验处理中去 C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理 D.区组设计形式易产生顺序误差，对于这些误差不能采用ABBA循环法平衡。这样，每种处理进行实验就不止一次，需要平衡的无关变量效果层次越多，每种实验处理实验测定的次数越多 E.
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- 2021-09-18 00:53:11
小学教育研究与一般的教育研究的主要区别就在于（）不同 A.研究主体 B.研究方法 C.研究对象 D.研究目的 E.
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- 2021-09-18 00:52:59
一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是( ) A.研究者自评 B.同行专家评价 C.行政部门评价 D.研究团体评价 E.
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- 2021-09-18 00:52:47
查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（） A.顺查法 B.逆查法 C.引文查找法 D.综合查找法 E.
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- 2021-09-18 00:52:23
（）抽样指研究者根据实际情况以自己方便的形式抽取研究对象，或只是选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象 A.机遇式 B. 滚雪球 C.方便 D.目的 E.
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- 2021-09-18 00:51:58
（）是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设、探讨教育现象因果关系的一种研究方法 A.教育文献法 B.教育实验法 C.实验法 D.观察法 E.
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- 2021-09-18 00:51:46
（）曾经说过“没有调查就没有发言权”。调查法也是教育科学研究中常用的最基本研究方法之一。 A.毛泽东 B.刘少奇 C.朱德 D.张志公 E.
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- 2021-09-18 00:51:34