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教育哲学

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只要给予每一个学生以充分的学习自由，他们的身心各个方面的潜在的发展倾向就会表现出来，从而沿着一条自我实现的道路前进。
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- 2022-10-01 02:55:39
所谓自由教育的民主主义精神是指：自由教育是以人为本、以人为目的的教育，而不是以人为物、以人为工具的教育，因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
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学术自由是有限度的，而非无限的，是相对的，而非绝对的，是有条件的，而非无条件的。
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从历史上看，社会的重建有着各种各样的途径，其中最基本的途径有两个：一条是（）的途径；另一条是（）的途径。
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- 2022-10-01 02:55:38
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
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- 2022-10-01 02:55:31
教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则，这些原则包括
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- 2022-10-01 02:55:31
教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。
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起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
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教育实践广义指增进人的知识、技能、身体健康及形成和改变人的思想意识的活动。
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判断社会公正的标准有以下三个：平等、能力或贡献、需求。
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