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学前儿童社会教育

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情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征，分析角色感受。
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- 2020-12-07 15:18:01
社会环境主要包括物质环境和文化环境。
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- 2020-12-07 15:18:01
（）指被强化人改正问题行为，出现他人所期待的操作行为后，取消使他感到厌恶的刺激。
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- 2020-12-07 15:17:59
负强化包含两个方面，分别是（）。
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- 2020-12-07 15:17:59
幼儿的问题行为表现有（）三个方面。
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- 2020-12-07 15:17:59
从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为有以下四类，分别是（）。
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- 2020-12-07 15:17:59
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。
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- 2020-12-07 15:17:59
（）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
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- 2020-12-07 15:17:58
（）又称标记奖酬法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。
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（）是有计划，有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感，主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
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