课程《学前儿童科学教育》_题库列表第18页_查题网

学前儿童科学教育

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5、对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即 A. 初级经验和高级经验 B. 科学经验和初级科学概念 C. 感性的知识和理性的知识 D. 具体的经验和抽象的经验
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- 2022-01-03 16:19:27
6、学前儿童科学教育内容选择的首要要求是 A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C. 地方性和季节性 D. 时代性和民族性
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- 2022-01-03 16:19:27
1、有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是 A. 科学概念 B. 初级科学概念 C. 科学经验 D. 想象中的概念
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- 2022-01-03 16:18:27
2、作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是 A. 技能方面的目标 B. 方法方面的目标 C. 知识方面的目标 D. 情感个性方面的目标
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- 2022-01-03 16:18:27
3、对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力 A. 分类的技能 B. 概括的技能 C. 思考的技能 D. 实验的技能
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- 2022-01-03 16:18:27
2、幼儿掌握数学知识有两种水平（分数：3 分） A. 感知水平的掌握 B. 记忆水平的掌握； C. 想象水平的掌握 D. 理解水平的掌握
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- 2022-01-03 16:17:27
3、过去通常把数学课分为（分数：3 分） A. 综合型 B. 复习型； C. 个别型 D. 集体型
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- 2022-01-03 16:17:27
4、数学课能保证幼儿数学教育的（分数：3 分） A. 个别性 B. 灵活性 C. 顺序性 D. 系统性
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5、下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是 A. 需要专门的实验设备和特定的实验室 B. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 D. 实验操作技术简单,要求低
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- 2022-01-03 16:16:27
6、活动过程中，随机性最强、最容易受外界因素干扰的是 A. 正规性科学活动 B. 非正规性科学活动 C. 偶发性科学活动 D. 都不是
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- 2022-01-03 16:16:27