课程《学前儿童科学教育》_题库列表第34页_查题网

学前儿童科学教育

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8.旨在提前发现课程中所存在的问题，并以此为依据调整和改进课程的评估是（）
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- 2021-12-08 14:35:34
9.旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）。
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- 2021-12-08 14:35:34
10.为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架，组合使用传统研究方法（如观察法、访谈法）和以参与式工具（如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等）的使用为特征的新方法是（）
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- 2021-12-08 14:35:34
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（）。
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- 2021-12-08 14:34:22
2. 美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（）
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- 2021-12-08 14:34:22
4.“预测与推断”属于学前儿童科学教育（）方面的目标。
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- 2021-12-08 14:34:22
5. “喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”这是哪个年龄阶段科学探究目标（）
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- 2021-12-08 14:34:22
6. “能用数字、图画、图表或其他符号记录”，属于（）年龄阶段科学探究目标。
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- 2021-12-08 14:34:22
7. “引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”，该活动目标表述是从（）的角度？
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- 2021-12-08 14:34:22
8. 在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等，这体现了学前儿童科学教育内容（）的特点
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- 2021-12-08 14:34:22