课程《学前儿童艺术教育》_题库列表第46页_查题网

学前儿童艺术教育

截止11-17，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

教师让幼儿有较多机会跟随比较熟悉的音乐做动作，会增加幼儿探索不熟悉音乐的负担，进而降低幼儿动作的随乐性水平
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习，可以通过欣赏的形式来获得，其方式有两种，一是多欣赏“因意选材”类手工作品，一是多欣赏“因材施艺”类手工作品
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
音乐欣赏活动的材料包括音乐作品和音乐欣赏的辅助材料
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
感知心理学告诉我们：人在认识具体事物的时候，开放的感知觉通道越多，对事物的认识越全面、越丰富、越深刻
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
幼儿打击乐演奏活动中的“指挥”和“看指挥演奏”内容的学习，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
律动的动作主要来自儿童内部的两个方面，一是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作，一是儿童因模仿周围事物的外形或运动状态而创造出来的动作
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:42
大部分幼儿园提供的音乐、美术、游戏区角活动是一种（）性质的活动
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:34
在时间较短的一次性教学活动中，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点的情况下可采用（）
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:34
（）的设计通常指由教师完全把握方向和全部过程的设计
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:34
戏剧的本质是（）
- 查看答案正确率：100%
- 2020-12-17 15:26:34