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学前儿童艺术教育

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教师在创造艺术教育的环境、组织艺术教育的活动和进行艺术教育工作的评价时，应当尽可能地观察儿童、了解儿童、理解儿童、避免主观，片面地去“设定”儿童的发展需要
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- 2020-12-17 15:26:34
戏剧是通过动作的模仿来反映人类自身的存在和生活的
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原始戏剧的热门话题有三个，即人的生活、神的命运和民族的历史
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在举办幼儿园节日娱乐活动中的戏剧表演时，应当注意每个幼儿应该有机会决定自己是否参与、何时参与、以及用何种方式参与，即把参与选择权还给幼儿
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真正的戏剧是发生在演员和表演之间的。演员和观众只不过是整个过程的一半，另一半是观众和他们的反应
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戏剧是集文化、音乐、舞蹈、美术为一体的综合艺术形式
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实施集体艺术教学活动的方法中包括
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“适应性功能”发挥作用的立足点是：顺应儿童生理、心理机能活动变化的规律，使一个相对独立的教学活动片段能够对儿童的生理心理发展产生最佳的综合性影响
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以下不属于幼儿园美术教学活动的内容是（）
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不属于幼儿园普遍使用的“变通总谱”是（）
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