课程《学前儿童音乐教育》_题库列表第8页_查题网

学前儿童音乐教育

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6、（）教学法是以演唱为主的教学法。（分数：3 分） A. 达尔克罗兹 B. 柯达伊 C. 铃木 D. 奥尔夫
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- 2022-01-03 18:43:27
7、音乐结构的最基本单位是（）（分数：3 分） A. 乐段 B. 乐思 C. 乐句 D. 曲式
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- 2022-01-03 18:43:27
8、幼儿园音乐作品的文化特性是指幼儿园如何合理、有比例地选择（）范围内的各种音乐。（分数：3 分） A. 中国 B. 亚洲 C. 所属省份 D. 世界
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- 2022-01-03 18:43:27
3、幼儿园音乐教学的铺垫方式包括围绕目的进行铺垫、以（）为视角进行铺垫。 A. 综合 B. 局部 C. 整体 D. 部分
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- 2022-01-03 18:42:27
4、儿童音乐发展的三个阶段分别是前符号阶段、（）、继续进步与可能退步阶段。 A. 声音运用阶段 B. 乐谱运用阶段 C. 符号运用阶段 D. 乐器运用阶段
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- 2022-01-03 18:42:27
5、（）是幼儿对音乐感兴趣的第一个重要因素。 A. 音质 B. 音值 C. 音色 D. 音量
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- 2022-01-03 18:42:27
10、在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是( ) （分数：3 分） A. 道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要 B. 增强儿童的美感，引发想象、联想 C. 尽量为儿童提供现成的道具 D. 教师应花较多精力设计道具
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- 2022-01-03 18:41:27
1、课程目标可以有三种取向：行为目标、（）、表现型目标。 A. 展示性目标 B. 成果性目标 C. 生成性目标 D. 生长性目标
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- 2022-01-03 18:41:27
2、学前儿童音乐课程评价的主体是教师与（） A. 环境 B. 教材 C. 幼儿 D. 教法
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- 2022-01-03 18:41:27
7、为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用( ) （分数：3 分） A. 现场哼唱或演奏的方法 B. 示范和讲解的方法 C. 分句欣赏的方法 D. 反复练习法
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- 2022-01-03 18:40:27