课程《学前教育心理学》_题库列表第24页_查题网

学前教育心理学

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3、幼儿动作技能的发展包括:双手操作技能和( ) A. 智力技能的发展 B. 躯体运动的发展 C. 认知技能的发展 D. 动作技能的发展
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- 2022-01-03 08:50:27
1、在幼儿期，应主要发展幼儿的（）。 A. 第二语言 B. 书面语言 C. 口头语言 D. 对话语言
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- 2022-01-03 08:50:27
1、下列观点不符合全语言教学理论的是 A. 全语言教学观认为，幼儿尚未接受正式的读写教学之前是没有读写能力的 B. 全语言教学课程是以幼儿为主导的课程规划 C. 全语言教学的评价方式应以听说读写多元呈现方式来观察幼儿的语言发展 D. 全语言教学观认为语言的获得是经过一系列的刺激和反映联结而成
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- 2022-01-03 08:50:27
2、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，为学生提供良好的学习环境，体现了教师的何种角色（）。 A. 平等中的首席 B. 管理者 C. 反思者 D. 促进者
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- 2022-01-03 08:49:27
2、目前较为代表性的观点是将技能分为动作技能和( ) A. 知觉技能 B. 感觉技能 C. 操作技能 D. 智力技能
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- 2022-01-03 08:49:27
1、在个别化教学方案中最常用的是（）。 A. 诊断教学 B. 直接教学 C. 档案袋评价 D. 掌握学习
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- 2022-01-03 08:48:27
2、有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。 A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型 D. 反思型
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- 2022-01-03 08:48:27
1、教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断进行计划、检查、评价、反馈的控制和调节的活动称为（）。 A. 教学控制 B. 教学反馈 C. 教学监控 D. 教学创新
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- 2022-01-03 08:48:27
2、幼儿创造性测量的一般原则为( ) A. 适应性原则和活动性原则 B. 准确性原则和适应性原则 C. 适用性原则和准确性原则 D. 适用性原则和活动性原则
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- 2022-01-03 08:47:27
3、最早系统研究创造力的是( ) A. 卡特尔 B. 马斯洛 C. 吉尔福特 D. 华莱士
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- 2022-01-03 08:47:27