课程《小学数学教学研究》_题库列表第18页_查题网

小学数学教学研究

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影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。
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- 2021-12-12 15:12:21
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为知识与技能、数学思考、解决问题以及（）等四个纬度。
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- 2020-12-19 22:39:40
儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作（）。
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- 2020-12-19 22:39:38
从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含运算法则、运算性质和（）等一些内容。
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- 2020-12-07 18:21:46
问题的主观方面就是指（）。
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- 2020-12-07 18:21:46
下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。
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- 2020-12-07 18:21:46
下列不属于客观性知识的是（）。
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- 2020-11-25 23:11:50
填空题（每空1分，共46分），说明：学生将下面的15道填空题的答案写到答题框中。 1．发现教学模式的基本流程是、、、以及等四个阶段。 2．发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及等三个问题。 3．现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有、以及等的特点。 4．小学数学统计教学的主要策略有、以及等。 5．小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程，是一种由、、等三个基本环节组成的环状结构。 6．按评价的取向角度划分，学习评价主要可以分为、、、等三类。 7．小学数学运算规则在学习方式上具有、以及等一些特点。 8．空间定位包括对物体的、、以及等的识别。 9．从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为、、以及等三类。 10．探究教学模式的基本流程是、、以及反思评价等。 11．课堂教学中的学生参与主要指、、以及等。 12．儿童构建数学概念能力的要素主要包括、以及等。 13．按层次可以将思维分为、、等三类。 14．在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用、以及等策略。 15．小学数学的运算技能的形成大致可以分为、、以及等三个阶段；
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- 2020-11-20 13:21:04
文本论述：要求学生在学习完第十二章至第十三章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述，其字数不得少于200字。（20分）第十二章文本论述主题：举例解释数学问题解决过程的基本特征。第十三章文本论述主题：请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
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- 2020-11-20 13:21:04
认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础对错
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- 2020-11-20 13:20:56