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小学数学教学研究

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1.考试要求请选择所在地区正在使用的小学数学教材中任一课时内容，结合本课程所学撰写一份教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。2.评分标准：
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- 2023-06-09 00:50:52
试述数学文化的教学策略
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- 2023-06-09 00:33:11
简述综合与实践的教学步骤
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- 2023-06-09 00:33:10
在教学“用字母表示数”这节课中 ,教师让学生大声朗读“青蛙歌”,“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，……”之后，教师让学生用字母把上面儿歌表示出来。学生在表示时，会出现这样情况：a只青蛙a张嘴，a只眼睛a条腿；或者 a只青蛙b张嘴，c只眼睛d条腿…… 请你分析上面学生表示方法的问题是什么，并进一步分析学生这样错误表示的原因。如果你是任课教师，你将如何引导学生给出正确的表示方法。
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- 2023-06-09 00:31:45
“统计与概率”中第一学段的教学策略
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- 2023-06-09 00:31:44
“统计与概率”中第二学段的教学策略
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- 2023-06-09 00:31:44
测量的教学建议
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- 2023-06-09 00:31:43
图形与位置的教学建议
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- 2023-06-09 00:31:43
分数的教学策略
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- 2023-06-09 00:31:42
估算的教学策略
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- 2023-06-09 00:31:42