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小学语文教学论

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儿童直观行动思维主要表现在（）。
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识字的质量标准不包括（）。
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下面拼音下写出的词语有误的一项是（）。
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说话能力的构成要素不包括（）。
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小学作文教学的基本理论不包括（）。
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口语交际的环节不包括（）。
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第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（）。
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阅读教学是以教师的阅读为基础的认知过程。
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在教学中要培养学生的写字能力和良好的写字习惯。
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写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。
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