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幼儿园课程论
截止02-06,该科目累计收录道题目。
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关注教育过程、强调幼儿个人的生长,是哪种目标的特征? a.行为目标b.表现性目标c.普遍性目标d.生成性目标
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2022-05-04 23:26:36
杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源? a.表现性目标b.行为目标c.普遍性目标d.生成性目标
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2022-05-04 23:26:36
以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标?( ) a.普遍性目标b.行为目标c.生成性目标d.表现性目标
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2022-05-04 23:26:36
20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化,呈现出一定的趋势。这些变化有 a.课程由“学科”到“经验”b.非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围c.把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展d.从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和
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2022-05-04 23:26:36
幼儿园课程目标确立的依据包括 a.家长的要求b.对社会生活的研究c.对幼儿的研究d.对学科知识的研究
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2022-05-04 23:26:36
把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是 a.实际结果与预期的学习目标存在差异b.忽视非预期的学习结果c.不关心学生在学习的情境中将要做什么d.课程缺乏灵活性
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2022-05-04 23:26:36
下列哪些属于艺术领域的幼儿园课程目标? a.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动b.乐意与人交谈,讲话礼貌c.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验d.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
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2022-05-04 23:26:36
学科课程的局限有 a.轻视儿童的需要、经验和生活b.忽视当代社会生活的现实需要c.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法d.割裂儿童完整的生活
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2022-05-04 23:26:36
属于显性课程的有 a.单元主题活动方案b.同伴关系c.班级文化d.集体教学活动方案
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2022-05-04 23:26:36
经验课程的优点有 a.重视儿童的个别差异b.注重知识的系统性c.注重儿童的兴趣和需要d.密切联系儿童的生活,关注当代社会生活问题
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2022-05-04 23:26:36
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