课程《教师口语》_题库列表第14页_查题网

教师口语

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幼儿教师的语言儿童化是指模仿幼儿用词不当的“奶话”和语法混乱的“娃娃腔”，这样幼儿易于接受。
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- 2021-06-19 15:40:12
幼儿教师语言的规范性是指教学语言的规范和教学内容的规范。对错
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正确的使用态势语可以帮助口语的表达，更好地与幼儿进行沟通。对错
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诗歌的朗读要充满激情，声音大且忽高忽低，力求引人注意。
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为了反驳某个论题（点），先假设这个论题（点）是正确的，然后由它推理出明显的荒谬结论，从而证明这个论题（点）是错误的，这种论证方法叫（）。例证法归谬法类比法归纳法
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- 2021-06-09 22:45:36
下列选项（）的调值是214。和海拿力
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交际语（）特点要求交际者思维敏捷、反应灵活、表达迅速。内部语言的思维与外部语言的口语几乎是同步。突发性特定性及时性综合性
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“我累坏了，浑身没有二两力了。”这句话使用的修辞手法是（）。拟人比喻排比夸张
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下列选项（）的声母是鼻音。然列年连
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下列词语中加方框的字的读音，全都不相同的一组是（）。哄骗轰鸣拱门哄堂大笑一哄而散解说亵渎解送坚持不懈沆瀣一气比赛塞车瑟缩敷衍塞责塞翁失马揣测踹开湍急惴惴不安气喘吁吁
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