课程《教育心理学》_题库列表第234页_查题网

教育心理学

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(单选题) 作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供可能性的因素是( ) A、遗传B、环境C、教育D、主观
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长,凌节而施”因为违反了儿童身心发展的( ) A、阶段性B、顺序性C、稳定性D、个别差异性
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有( ) A、历史性B、阶段性C、生产性D、永恒性
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) “以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于( )教学策略。 A、先行组织者B、掌握学习C、支架式D、抛锚式
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 许多心理学家认为,( )是适应认知差异的最佳教学方式。 A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) ( )将学习策略分为基本策略和支持策略。 A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) “发生认知论”的创始人( )揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。 A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 马斯洛认为,下列哪一项需要永远也得不到完全满足?( ) A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 将学业成绩看做是赢得地位和尊重的根源的是( )。 A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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- 2020-05-18 19:31:38
(单选题) 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有( )。 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性
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- 2020-05-18 19:31:38