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数学教育学
截止11-15,该科目累计收录道题目。
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[单选题] 成就性数学学习动机是指数学学习所能带来的对自己的思维、事业、前途等有重要作用的目标,是一种推动学生努力取得成就的 A.激励方法 B.学习状态 C.学习方法 D.心理状态
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 数学教育多侧重于 A.思想品德的培养 B.进取性道德的培养 C.公民意识的培养 D.协调性道德的培养
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 把握概念的不同表述,对问题的意义寻求广泛的理解,进行有意义的延伸,这是 A.方法意识 B.导向意识 C.简化意识 D.发散意识
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 朝着问题可解的方向,将学生不成系统的思想沟通起来,起到点化作用,这是 A.情境意识 B.导向意识 C.发散意识 D.方法意识
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 原命题为真,它的逆否命题 A.一定为假 B.一定为真 C.不一定为假 D.不一定为真
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 数学概念学习一般经历什么和认知冲突到认知稳定的发展过程 A.感知 B.记忆 C.应用 D.理解
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 适合于概念的所有对象的范围称为该概念的 A.内涵 B.外延 C.形成 D.同化
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 我们把反映一类对象的共同本质属性的总和叫做该概念的 A.形成 B.同化 C.内涵 D.外延
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 认知性数学技能的形成过程一般包含几个阶段 A.2 B.3 C.4 D.5
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2021-12-09 02:18:17
[单选题] 操作性数学技能的形成一般包含几个阶段 A.3 B.4 C.5 D.6
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2021-12-09 02:18:17
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