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现代教师学导论

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教师一般育人能力的构成包括（）教育情怀感染能力家校沟通的能力过程引导能力人格示范能力
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- 2024-03-02 00:20:08
研究教师问题应将科学主义范式和人文主义范式相结合，主要方法有（）教师实验研究、教师文献研究、教师个人生活史研究等。教师测量研究教师观察研究教师访谈研究教师调查研究
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- 2024-03-02 00:20:08
承认学生在体质、智力、需要、兴趣等生理方面和心理方面存在的差异，体现了教育的（）。个性化生产性国际性变革性
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- 2024-03-02 00:20:08
终身教育在时间上贯穿于人的一生，在空间上打通学校与家庭、社会的阻隔。（）正确错误
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- 2024-03-02 00:20:08
教师学是以各级各类教育机构的教师群体的各种问题作为研究对象的一门学科。（）正确错误
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- 2024-03-02 00:20:08
教师的身体语言表达要求包括（）目光分配合理面部表情适宜动作姿势恰当适宜坐着上课
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- 2024-03-02 00:20:08
教师常见心身疾病包括（）冠心病原发性高血压消化性溃疡紧张性头痛和偏头痛
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- 2024-03-02 00:20:08
一般我们把教师的地位划分为（）三方面。政治经济产业文化
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- 2024-03-02 00:20:08
中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是 ( )国子监太学书院稷下学官
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- 2024-03-02 00:20:08
教师教育能力是影响教师决策的关键因素，也是教师教学行为的内在向导。（）正确错误
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- 2024-03-02 00:20:08