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绩效与薪酬实务

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员工持股计划的资金来源有（）。a. 个人自筹b. 银行贷款c. 组织提供d. 财政拨款
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- 2020-12-11 15:24:22
活动主题：成了“表演”的绩效考核预备知识：第三章第一节绩效考核概述活动步骤：（1）阅读案例资料，围绕案例讨论题目，以发帖形式发布自己的观点；（2）对至少3位同学的发帖以跟帖回复的方式进行评论。讨论题目：（1）仅有绩效考核，能算作是绩效管理吗？绩效管理的基本内容是什么？（2）强电公司的绩效管理中存在哪些问题？（3）绩效管理应该对员工产生什么样的作用？应该如何改进强电公司的绩效管理？案例资料：强电公司是一家有着30年历史的IT企业，制作网络用连接设备和软件，有员工200余人。该公司几年前聘请管理咨询公司设计了绩效考核表，想通过绩效考核为人力资源管理收集资料，按员工的工作业绩来决定报酬、晋升等待遇。然而，绩效考核在该公司变成了一种无奈的“表演”。之所以“无奈”，是因为请咨询公司设计绩效考核表花费不少，如果不使用这些表格，有些可惜。之所以称之为“表演”，是因为有人催着填表格，但却没有人知道哪些表格究竟在什么地方派上了用场。好似一场热闹的歌舞晚会，散场后唯留下虚空寂寥。在这场绩效考核的“表演”中，管辖15名员工的研发部张经理的做法如下：当人力资源部发下绩效考核表时，正为年终工作忙得不可开交的他采取了发动群众的方法。他将本应该由他填写的、对各个员工的业绩的考核表干脆发给了每个人，要他们自己打分，然后他在上面签上名字就交给了人力资源部。而人力资源部收回绩效考核表之后，也只是统计一下回收情况，如果没有发现考核分数特别低的情况，也就不再去深究其内容，就将它们存档入库了。该公司的员工薪酬、晋升等基本上都是由公司总经理决定，基本上也不参考绩效考核的内容。但有些员工感觉不太舒畅。他们本以为有了绩效考核，可以通过努力取得好业绩，得到更好的待遇，在职业生涯发展上看到更光明的前景，然而现在表演式的绩效考核却没有带给他们这样的感觉。评分规则：辅导教师根据你的发帖给出案例讨论分（满分70分），并对学生参与讨论活动的情况给出活动表现分（满分30分）。评分标准：案例讨论分：（1）问题分析准确、透彻，理论使用恰当、有较强说服力。（51～70分）（2）问题分析较为准确，具有一定的说服力。（31～50分）（3）问题分析不够准确，缺乏说服力。（0～30分）活动表现分：（1）讨论积极，发帖3次以上。（16～30分）（2）参与讨论，但不够积极。（0～15分）
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- 2020-12-11 15:23:50
项目具体内容主题薪酬制度调查目标熟悉薪酬体系的内容，掌握薪酬调查的方法，体会薪酬设计方法预备知识第五章薪酬概述活动准备选择一家组织进行薪酬制度调查，准备好需要调查的内容任务内容根据调查结果撰写报告。内容包括: 1. 薪酬构成、基本薪酬模式、薪酬结构、薪酬水平、各薪酬的支付办法等； 2. 该薪酬制度的作用； 3. 该薪酬制度改进的可能性。任务时间请在本学期第17周前完成本次实践任务> 实践要求 1. 报告以word文档方式进行上传； 2. 需独立完成，抄袭将无法获得成绩。 3. 分部责任教师安排一次教学辅导活动，对大家的作业进行点评。评分标准 1. 能够较好完成任务，内容围绕主题，观点正确、合理。（80～100分） 2. 基本完成任务，内容围绕主题，观点基本正确。（60～79分） 3. 只能完成部分任务，任务完成质量不高。（0～59分）
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- 2020-12-11 15:18:56
（）的内容包括设定绩效指标和绩效标准。
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- 2020-12-10 00:40:09
绩效管理的第一个环节是（）。
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- 2020-12-10 00:40:09
绩效管理的开始环节是绩效计划，结束环节是（）。
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- 2020-12-10 00:40:09
“提高个人与团队的绩效与潜能、确保组织战略目标实现的管理方法”统称为（）。
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- 2020-12-10 00:40:09
由数名评价者对被评价者过去的工作状况、行为和成果进行回顾、总结，制定出下一个考核期的绩效指标，这种绩效指标提取方法叫（）。
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- 2020-12-10 00:40:09
将员工的出勤、作业状况分类制表记录下来的绩效信息收集方法称作（）。
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- 2020-12-10 00:40:09
对具有代表性的人物进行分析，提取出个人或个人所属群体的所有人的绩效指标，这种绩效指标提取方法叫（）。
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- 2020-12-10 00:40:09