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学前儿童特殊教育

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超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型()。
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强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的是()。
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在游戏治疗中，治疗者与儿童的主要沟通媒介是()。
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表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是()。
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以下哪些是关于听觉障碍儿童的描述()。
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下列哪项是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态()。
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对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，包括()。
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传统的语言障碍研究中，言语障碍包括()。
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对于学前视觉障碍儿童心理特点的描述正确的是()。
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随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括()。
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