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幼儿园社会教育活动及设计

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在移情训练中，教育者要真情地与儿童一起进行训练，不能成为局外人。A、错误B、正确
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- 2020-03-06 16:24:17
幼儿能够从成人的评价中来评价自己，尤其是教师对幼儿的评价，往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。A、错误B、正确
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- 2020-03-06 16:24:17
教师要注意表扬幼儿中的好人、好事，树立良好的学习榜样A、错误B、正确
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- 2020-03-06 16:24:17
强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。A、错误B、正确
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- 2020-03-06 16:24:17
评价活动的效果时评价者应当主要考虑：A、该活动是否完成了活动目标B、幼儿是否有愉快的情感体验C、是否具有与目标相一致的社会性行为变化
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- 2020-03-06 16:24:17
幼儿影响较大的榜样有A、伟人B、英雄模范人物C、教师本人D、同伴
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- 2020-03-06 16:24:17
幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤A、运用多种方式引出活动主题B、引导幼儿充分观察认知对象C、组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验D、引导幼儿正确认知社会环境和社会规则
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- 2020-03-06 16:24:17
幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价
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- 2020-03-06 16:24:17
幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况C、教育内容是否为幼儿必须的D、是否符合幼儿的认知水平E、幼儿是否愿意接受。
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- 2020-03-06 16:24:17
社会环境和社会规范认知方面的内容包括A、社会环境的认知B、道德规范与行为准则的认知C、观点采择能力的发展D、理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。
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- 2020-03-06 16:24:17