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小学教学案例分析
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[单选题] 建构主义学习的目的是( ) A.获得知识,形成技能 B.协作 C.会话 D.意义建构
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 下列不属于教育的本质的内容的是( ) A.教育为成人生活做准备 B.教育是促进儿童的活动与经验发展的过程 C.教育即生产 D.教育是促进儿童个性充分发展的过程
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 被誉为“现代课程理论之父”的是 A.施瓦布 B.泰勒 C.博比特 D.查特斯
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 卢梭写的教育著作是( ) A.《爱弥尔》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《民本主义与教育》
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 赫尔巴特所提供的教学是( ) A..生活教育 B.教育性教学 C.自然教育 D.直观性教学
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 杜威所代表的课程论是(( A.浪漫自然主义经验课程论 B.经验自然主义经验课程论 C.当代人本主义经验课程论 D.永恒主义课程论
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是( ) A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育过程》 C.《怎样编制课程》 D.《课程》
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为( ) A.共同解决问题型 B.启发型 C.提示型 D.自主型
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 学生独立解决由他本人或教师提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为( ) A.启发型 B.提示型 C.自主型 D.共同解决问题型
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2021-09-18 00:56:59
[单选题] 在教育史上第一个倡导教学论的是(( A.夸美纽斯 B.拉特克 C.赫尔巴特 D.康德
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2021-09-18 00:56:59
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