课程《课堂教学艺术》_题库列表第14页_查题网

课堂教学艺术

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是谁认为：“只有在教师起领导作用的条件下，才能在教学过程中发展儿童的主动性。”(A) 苏霍姆林斯基 (B) 第斯多惠 (C) 契科夫 (D) 巴班斯基
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- 2020-05-11 00:19:21
教师讲解鲤鱼鱼鳍功能的时候，把鱼鳍用透明胶粘住，放到水中，让学生观察属于(A) 表情动作启发 (B) 直观演示启发 (C) 故事启发 (D) 图示启发
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- 2020-05-11 00:19:21
教师在课堂上讲到重点时，往往稍作停顿，平瞪双眼，目光扫视全班，体现了面部表情的(A) 鲜明性 (B) 示意性 (C) 形象性 (D) 启发性
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- 2020-05-11 00:19:21
教学是一门艺术。是因为(A) 课堂教学中的教师有一定的自由创造余地； (B) 教师只要有艺术，学生也一定会有艺术； (C) 教师是专业人员，课堂活动上不需要学生的配合 (D) 课堂教学艺术的成果只会是教师个体。
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- 2020-05-11 00:19:21
当教师步入教室，用目光环视全班学生时，将胜过喋喋不休的劝告，使几十双眼睛都放出满怀信心的光芒。这里体现了教室眼神运用的（）功能。(A) 表扬、赞同、默许 (B) 批评、限制、否定 (C) 启迪、提示、激励 (D) 吓唬、恫吓、强压
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- 2020-05-11 00:19:21
教师手势语的运用中(A) 翘大拇指和面部表情配合，可以表示赞扬或不屑 (B) 食指靠近嘴唇语嘴唇交叉，表示“快说话” (C) 凡是鼓掌都是赞扬，都是好的 (D) 双臂倒背使尊重的意思
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- 2020-05-11 00:19:21
课堂教学艺术一般是指教师富有创造性地运用各种手段唤起学生的学习兴趣，是学生愉快、主动地获取知识，并获得深刻印象的(A) 教学经验 (B) 教学方式 (C) 教学技能 (D) 教学环节
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- 2020-05-11 00:19:21
毛泽东说过的“教师说话要通俗化，要明确，要有趣味，以姿势助说话。”是指教学特殊境界中“形象性”的(A) 教学语言 (B) 体态语言 (C) 教学手段 (D) 教学特效
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- 2020-05-11 00:19:21
陶行知先生的“捧得一颗心来，不带半根草去”的教育名言体现了教学特殊境界中“情感性”的(A) 要有高尚的情操 (B) 要有较深的艺术修养 (C) 要有丰富的生活积累 (D) 要对课文做深入的专研
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- 2020-05-11 00:19:21
根据美国心理学家艾伯特的实验，人们获得信息最多来之于(A) 文字 (B) 声音 (C) 面部表情 (D) 反常行为
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- 2020-05-11 00:19:21