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学前儿童发展心理学

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儿童有意动作发生的主要标志是 A、视听协调动作的发生 B、手眼协调动作的发生 C、直立行走动作的发展 D、习惯性动作的发展
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- 2023-11-09 21:50:43
一个人在不同时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的 A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性
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- 2023-11-09 21:50:43
识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的，这指的是（） A、再认 B、回忆 C、保持 D、识记
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- 2023-11-09 21:50:43
独立性、坚持性和自制力属于 A、自我控制 B、自我认识 C、自我评价 D、自我体验
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- 2023-11-09 21:50:43
研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意 A、 3-5分钟 B、 5-10分钟 C、 15分钟 D、 20分钟
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- 2023-11-09 21:50:43
幼儿_______观察力进一步发展，能够掌握观察方法。 A、 2-3岁以后 B、 3-4岁以后 C、 4-5岁以后 D、 5-6岁以后
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- 2023-11-09 21:50:43
在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是 A、名词 B、形容词 C、代词 D、数词
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- 2023-11-09 21:50:43
情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的 A、朋友 B、敌人 C、情人 D、俘虏
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- 2023-11-09 21:50:43
父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于 A、民主型 B、专制型 C、放任型 D、溺爱型
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- 2023-11-09 21:50:43
1岁前儿童注意的发展,主要表现为注意 A、选择性的发展 B、稳定性的发展 C、集中性的发展 D、分配能力的发展
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- 2023-11-09 21:50:43