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幼儿园语言教育专题

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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（　）。生活化文学化结构简化情景化
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- 2023-06-15 23:00:41
（）幼儿的早期阅读行为的培养主要是识字的培养。
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- 2022-12-13 23:56:28
对幼儿语言教育活动的评价应考察（）。幼儿的语言学习行为教师的教学行为相关环境的营造 A、B、C三方面全面衡量
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- 2022-12-13 23:56:26
（）1-1.5岁的儿童开始发出第一个类似成人说话时用词的音，到6岁时，儿童已经能够辨别绝大部分母语中的发音，也基本上能够发准母语的绝大部分语音。但是，对于母语中相似的音常常会出错。
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- 2022-12-13 23:46:35
幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）。生活化文学化结构简化情景
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- 2022-12-13 23:46:35
（）幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。
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- 2022-12-13 23:46:35
幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A．完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B．语言教育观、整合教育观和活动教育观C．完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D．语言教育观、自然教育观和活动教育观
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- 2022-12-13 23:43:55
儿童语言发展的四个重要范畴是（）。A．语音、语调、语法、语义B．语音、语调、语法、语用C．语音、语法、语义、语用D．语音、语义、语调、语用
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- 2022-12-13 23:43:55
（）幼儿语言教育的活动观，是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程，帮助幼儿学习语言。
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- 2022-12-13 23:43:27
（）幼儿园开展早期阅读活动应具有鲜明的文化和语言背景。此处标任务名称/此处标题型
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- 2022-12-13 23:35:04