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学前儿童健康教育

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总是采用“教师提问让学前儿童回答”的方式来进行谈话。
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- 2022-06-16 23:27:58
不少教师在教学前儿童学习某项动作时喜欢一边向学前儿童示范某项动作，一边念 “请你像我这样做，我就像你这样做”之类的儿歌。
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- 2022-06-16 23:27:58
比赛法一般更适宜在小班开展。
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- 2022-06-16 23:27:58
健康集体教学活动能很好地关照每位学前儿童的个体学习差异。
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- 2022-06-16 23:27:58
喜欢玩、会玩、并能与同伴玩 “木头人”游戏是小班具有空间知觉及身体控制良好的目标。
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- 2022-06-16 23:27:12
“换了新的幼儿园或班级后能较快适应”是幼儿园健康领域小班“具有一定适应能力的”目标。
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- 2022-06-16 23:27:12
“能快跑20米左右”是幼儿园健康领域小班“具有一定的力量和耐力”目标。
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- 2022-06-16 23:27:12
“知道打‘110’”是幼儿园健康领域小班“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标。
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- 2022-06-16 23:27:12
大班“保护心脏”活动的目标确定为：“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。
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- 2022-06-16 23:27:12
幼儿体育教学开始部分，一般占教学总时间的（）。 a.50%-60%b.10%-20%c.70%-80%d.40%-50%
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- 2022-06-16 23:14:02