课程《学前儿童艺术教育》_题库列表第15页_查题网

学前儿童艺术教育

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在多声部歌唱时，只歌唱自己的部分，不需要听其他声部的声音。
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- 2021-12-02 03:01:21
语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料，也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料，同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。
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- 2021-12-02 03:01:21
幼儿歌曲《火车开了》和《赛船》不适合做二拍旋律身体摇摆动作。
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- 2021-12-02 03:00:21
在学前儿童旋律经验目标中，3～4岁需要分辨级进旋律轮廓线以及跳进旋律轮廓线。
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- 2021-12-02 03:00:21
在学前儿童3～4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
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- 2021-12-02 03:00:21
速度感只会影响节奏感与旋律感，对音乐表现性没有影响。
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- 2021-12-02 02:59:21
幼儿园音乐教育中应避免流行音乐材料。
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- 2021-12-02 02:59:21
学前儿童在3～4岁的年龄段，需要掌握的音色经验年龄目标包括：日常生活中的音色、打击乐器的音色、人声以及乐器的音色。
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- 2021-12-02 02:59:21
关于进行曲，需要着重让幼儿体验它的适合行进的特性，并理解进行曲并不总是喧闹的。
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- 2021-12-02 02:58:21
通过身体肌肉感来理解速度的细微变化，积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。
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- 2021-12-02 02:58:21