课程《学前儿童艺术教育》_题库列表第37页_查题网

学前儿童艺术教育

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一般情况下，教师应该站在全体幼儿都看得见的地方，幼儿年龄小，需要教师靠近时，可采用“半圆形”或“单马蹄形”队形
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- 2020-12-17 15:27:32
在创编表演动作的教学活动中，以下哪种动作没有要求应该区别对待（）
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- 2020-12-17 15:27:31
教师引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知常采用的方法不包括（）
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- 2020-12-17 15:27:31
幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。这种活动主要可以分为创造性律动和集体舞蹈两种类型
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- 2020-12-17 15:27:31
幼儿的制作与成人的制作最大区别在于：他们的操作受其生理发育的影响，不如成人那样灵活与精确
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- 2020-12-17 15:27:31
适合于动作结构比较复杂地韵律动作组合的教学设计思路是（）。
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- 2020-12-17 15:27:26
（）即删减作品中的某些部分，而保留相对独立的部分
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- 2020-12-17 15:27:26
图案装饰画的规律性较强，教师在教学过程中往往容易把注意力放在装饰规律和技法的传授上，而忽略幼儿创造力的培养
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- 2020-12-17 15:27:26
“口面腔共鸣向前唱”是中国母语发音最自然的方式，也是获得童声清澈明亮音色的一种方式，更是避免幼儿将声音压在喉咙里或压进胸腔的措施
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幼儿园课程中的美术教学实际上包含了所有专门的视觉艺术学习，以及各种融入幼儿一日生活的视觉审美活动
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