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学前儿童艺术教育

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学前儿童一般不宜唱过高或过低的音
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- 2020-12-17 15:27:26
在幼儿早期，手工活动就是游戏活动，他们在玩耍手工材料的过程中得到满足
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幼儿进行手工活动的第二个阶段是制作与装饰
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在音乐欣赏活动中，要经常让幼儿有机会自己选择动作，独立地对音乐作出反应
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近年来，我国的一些中小学校开始把戏剧最为心理疏导的一种途径，通过这些戏剧，不仅帮助老师了解学生的心理，而且较好地解决了孩子们的心理问题，我们将这种类型的表演活动，称为“以心理康复为目的的戏剧”
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在幼儿的课程以及教学设计中，“预成”的设计通常是指由教师完全把握方向和全部过程的设计
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我们不需要将幼儿园的教育和艺术教育工作看成一个有机整体
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为了节日或庆典而排演的童话剧称为（）
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根据创意戏剧游戏综合主题课程研究，讲学习者的学习方式和相应内容划分了（）个模式“菜单”阶段
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音乐作品《圣母颂》适合用（）切入
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