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幼儿园课程设计与指导

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较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
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- 2021-12-02 05:10:21
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
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- 2021-12-02 05:09:21
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。
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- 2021-12-02 05:08:21
以经验维度界定课程，起源于（）。
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受行为主义理论影响的课程模式是（）。
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- 2021-12-02 05:07:21
被称为“行为目标之父”的是
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- 2021-12-02 05:06:21
以下不属于幼儿园课程基础学科的有
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- 2021-12-02 05:05:21
以下是斯坦豪斯的观点的有
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- 2021-12-02 05:03:21
（）早年从事医学工作，研究缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
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- 2021-12-02 05:03:21
我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有
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- 2021-12-02 05:01:21