课程《教育心理学》_题库列表第222页_查题网

教育心理学

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______是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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- 2020-09-06 10:54:43
当有机体做出某种反应，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称为______。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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______即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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______是指学科的基本概念、基本原理以及学习该学科的基本态度和方法。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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______基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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有意义学习是将新知识与已有观念建立起______和非人为的联系。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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奥苏贝尔认为学生的学习主要是______。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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______学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成______的过程。(A) 命题网络 (B) 产生式系统 (C) 图式 (D) 认知结构 (E) E、产生式
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简述建构主义的基本理论。
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