课程《教育研究方法》_题库列表第13页_查题网

教育研究方法

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以下关于参与式观察的叙述中不准确的一项是（）在参与式观察中，观察者直接参与到被观察者的工作、学习以及生活，与被观察者建立比较密切的关系。在参与式观察中，研究者是以“旁观者”的身份来观察、了解教育现象发展的动态。参与式观察不破坏和影响研究对象的原有状态和内部关系，因而能够获得较深层次的真实的材料。在参与式观察中，由于研究者主观因素的影响，处理不当易影响观察的客观性。
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- 2023-05-27 22:59:45
按文献的载体形式可以把文献划分为（）和（）两种。数字型文字型音像型实物型
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- 2023-05-27 22:59:45
( )和实际需要是提出研究问题的关键。观察综述访谈问卷
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- 2023-05-27 22:59:45
下列说法中唯一正确的是( )相关关系，至少有这样两种情况：变量x是变量Y的原因（或结果）；或x与Y都是其它变量的结果有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系
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- 2023-05-27 22:59:45
问卷中问题答案的类型有哪些（）封闭型半封闭型开放型事实型
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- 2023-05-27 22:59:45
以下不属于教育研究的性质的是（）先验性系统性有效性目的性
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- 2023-05-27 22:59:45
在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。( )是否
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‌访谈实施应控制下列哪几个基本环节问听应记
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- 2023-05-27 22:59:45
以下关于研究假设描述中不准确的一项是（）研究假设本质上是对期待得到的研究结果的一种陈述。研究假设的陈述应当简洁明了。在定性的研究中一般要建立研究假设。研究假设包含了研究的自变量和因变量以及它们之间的关系。
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- 2023-05-27 22:59:45
下列哪种观察策略不记录行为的特点，只观察行为是否出现？参与式观察策略行为核查策略事件取样观察策略
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