课程《教育科研方法》_题库列表第5页_查题网

教育科研方法

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影响内在效度的因素有：历史因素，选择和成熟，测验经验的成长，测量工具的稳定性，（），选择与成熟之交互作用，前测与实验处理的反作用效果，霍桑效应、安慰剂效应、要求特征，疲劳因素。
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- 2021-12-05 11:02:21
两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关( )。
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- 2021-12-05 11:01:21
观察取样大致有四种：时间取样、场所取样、对象取样和（）。
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- 2021-12-05 11:01:21
问卷法的优点表现在：抽样范围较广，令被调查者有充分地考虑时间，不受别人干扰，（）。
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- 2021-12-05 11:01:21
教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。( )
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- 2021-12-05 11:00:21
对于科学技术成果，有三种鉴定和评价形式：检测鉴定，验收鉴定，专家评议。
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- 2021-12-05 10:59:21
编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面( )。
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- 2021-12-05 10:59:21
观察记录的方式有：频率记录、等级记录、（）、现象描述记录和图形记录。
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- 2021-12-05 10:57:21
客观世界的整体可以分为自然界、人类社会和（）三个系统。
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- 2021-12-05 10:57:21
研究设计的本质包括：它是一项计划，详细叙述与研究问题有关的信息，它是一项策略与蓝图，指明用何种方式搜集资料及分析资料，（）。
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- 2021-12-05 10:57:21