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学前儿童健康教育

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在园幼儿的健康分为入园检查和（） A、离园检查 B、定期体检制度 C、专家检查 D、园外检查
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- 2023-11-27 20:28:37
评价其课程目标是否与评价对象的需要相互一致，要求描述目前教育环境已经具备的条件、尚需改进的条件、尚未满足的需要等，这属于（） A、背景评价 B、过程评价 C、结果评价 D、输入评价
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- 2023-11-27 20:28:37
婴幼儿头围过小可能是（） A、大脑发育不良 B、脑积水 C、佝偻病 D、夜盲症
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- 2023-11-27 20:28:37
托儿所、幼儿园的设备设施首先要保证（） A、经济实惠 B、安全 C、有趣 D、丰富多样
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- 2023-11-27 20:28:14
在外貌模式中，要收集哪些方面材料（）。 A、前提因素、过程因素、结果因素 B、目标因素、过程因素、评价因素 C、目标因素、试验因素、结果因素 D、前提因素、试验因素、评价因素
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- 2023-11-27 20:28:14
制定可靠的学前教育机构健康教育评价（）是整个评价过程技术性最强环节。 A、方法 B、指标 C、途径 D、方案
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- 2023-11-27 20:28:14
在实际评价中，单项评价和综合评价往往是（） A、互相排斥 B、互相替代 C、互相矛盾 D、相互补充，相互转化
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- 2023-11-27 20:28:14
（）是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。 A、健康教育 B、生活教育 C、信息教育 D、行为教育
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- 2023-11-27 20:28:14
人体生长发育的速度是呈（） A、直线型 B、波浪式 C、下滑式 D、上升式
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- 2023-11-27 20:28:14
在学前健康教育评价中，对于儿童身体生长发育等的评价主要采用（） A、定性评价 B、定量评价 C、自我评价 D、诊断性评价
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- 2023-11-27 20:28:14