课程《学前儿童健康教育》_题库列表第9页_查题网

学前儿童健康教育

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（）是由专家或有关人员制定的，被视为理想的行为水平、环境状况。 A、绝对标准 B、相对标准 C、前提标准 D、过程标准
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- 2023-11-27 20:28:50
如幼儿每天的晨检，饭前便后一定要洗手等，这些行为日复一日地坚持做，习以为常，最终可以形成自觉的行动。这体现了学前儿童身体保护和生活自理能力教育应（） A、长时间的坚持 B、有统一的要求 C、集体与个别的结合 D、发挥榜样的作用
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- 2023-11-27 20:28:50
幼儿园健康领域课程就是以（）领域为单位组织和实施的课程。 A、艺术 B、科学 C、体育 D、健康
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- 2023-11-27 20:28:50
婴幼儿头围过大可能是（） A、大脑发育不良 B、夜盲症 C、营养不良 D、佝偻病
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- 2023-11-27 20:28:50
（）是通过健康教育的实施而直接产生的作用或效果。 A、直接指标 B、间接指标 C、行为指标 D、态度指标
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- 2023-11-27 20:28:50
卫生部门、教育部门的相关管理者对于托幼机构健康教育状况进行的评价，这属于（） A、自我评价 B、他人评价 C、定量评价 D、定性评价
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- 2023-11-27 20:28:50
健康教育的实质是一种（） A、干预 B、宣传 C、信息传播 D、单向指导
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- 2023-11-27 20:28:50
教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式是健康教育的（） A、方式 B、方法 C、途径 D、核心
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- 2023-11-27 20:28:50
在外貌模式中，（）是指健康教育所产生的影响。 A、前提因素 B、过程因素 C、结果因素 D、人物因素
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- 2023-11-27 20:28:50
以下对于筛查性评价和诊断性评价的说法不正确的是（） A、筛查性评价结果不能作为诊断性结论 B、诊断性评价的结果可以作为个体或者群体发展的结论 C、诊断性评价是在筛查性评价的基础上进行 D、筛查性评价结果可作为诊断性结论
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- 2023-11-27 20:28:50