课程《学前儿童健康教育》_题库列表第30页_查题网

学前儿童健康教育

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在学前儿童健康行为发展阶层中，自动化的健康行为，属于（）。 a.初级水平b.高级水平c.中级水平d.低级水平
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- 2022-05-20 15:49:05
单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品，分类有序摆放”，具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处，摆放整齐”。通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（）。 a.适时评价反馈健康教育行为养成的成效b.筛选确定合理的健康教育内容c.分解确立具体的健康行为发展目标d.优化组合多样的教育教学途径和方法
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- 2022-05-20 15:49:05
（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。 a.学前教育专业标准b. 学前儿童身心发展特点c.当代社会的发展与要求d.学前教育和健康教育的总目标
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- 2022-05-20 15:49:05
在制定活动目标时，首先应充分了解幼儿的现有发展水平，然后在此基础上确定对幼儿来讲具有挑战性的发展目标。体现了（）原则。 a.现实性b.发展性c.可评价性d.目的性
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- 2022-05-20 15:49:05
“知道并说出喝白开水的好处”就比“了解喝白开水的好处”之类的表述更加具有可评价性体现了（）原则。 a.现实性b.发展性c.可评价性d.目的性
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- 2022-05-20 15:49:05
下列哪项不属于学前儿童健康教育的内容？（） a.性教育b.五官及心肺的认识与保护c.能正确感知自己和他人的情绪d.音乐节拍学习
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- 2022-05-20 15:49:05
心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效。体现了学前儿童健康教育内容选择的（）原则。 a.序列b.均衡c.可行d.整合
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- 2022-05-20 15:49:05
学前儿童健康的特点包括：（）。 a.身心健康具有共有前提b.身心健康存在个体差异c.身心健全发展不可或缺d.身心健康呈动态可变性
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- 2022-05-20 15:49:05
当前幼儿园健康教育的总目标，总体来看，这些目标体现了以下的价值取向（）。 a.行为形成与习惯养成并行b.身心健康呈动态可变性c.保护与锻炼并重d.身心和谐并进
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- 2022-05-20 15:49:05
学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。 a.目标的预设与生成b.目标的整体性c.目标的动态变化d.目标达成的即时与延时
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- 2022-05-20 15:49:05