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教师课堂教学技能培养与训练

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畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式。错误正确
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- 2021-10-28 11:04:50
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。错误正确
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- 2021-10-28 11:03:50
抽象性知识的讲解可分为归纳式讲解、演绎式讲解和类比式讲解三种类型。错误正确
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- 2021-10-28 11:03:50
信息技术是指多媒体计算机技术和网络技术的总称。错误正确
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- 2021-10-28 11:03:50
问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。错误正确
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- 2021-10-28 11:02:50
教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。正确错误
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- 2021-10-28 11:02:50
教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。错误正确
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- 2021-10-28 11:02:50
诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程，用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维，从而使学生顺利完成学习任务。正确错误
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- 2021-10-28 11:01:50
教学用的课件就是计算机软件错误正确
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- 2021-10-28 11:01:50
说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。错误正确
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- 2021-10-28 11:01:50