课程《学前儿童社会教育》_题库列表第14页_查题网

学前儿童社会教育

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学前儿童社会学习的一个突出特点是（）。 a.全面性和系统性b.科学性和客观性c.无意性和随机性d.基础性和实用性
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- 2022-04-24 10:30:02
对于低龄的学前儿童，材料投放的趋同性需要更强一些，这是遵循了（）。 a.可视化原则b.适宜原则c.弹性原则d.可控原则
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- 2022-04-24 10:30:02
偶发事件中的社会教育是（）。 a.有组织的b.连续的c.即时的d.系统的
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- 2022-04-24 10:30:02
随机教育的情境化特征增强了教育的（）。 a.统一性b.对应性c.连续性d.全面性
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- 2022-04-24 10:30:02
高结构性材料的使用方法相对固定，低结构性材料或构造材料的使用方法具有开放性，这是遵循了（）。 a.适宜原则b.可控原则c.可视化原则d.弹性原则
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- 2022-04-24 10:30:02
皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示，学龄前幼儿主要处于( )。 a.前道德阶段b.他律道德阶段c.习俗道德阶段d.自律道德阶段
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- 2022-04-24 10:30:02
在转换环节中，教师要给予任务，避免学前儿童（）。 a.拖延时间b.产生冲突c.消极等待d.吵闹喧哗
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- 2022-04-24 10:30:02
常规教育的常用策略不包括（）。 a.利用游戏，帮助学前儿童习得常规b.采用象征性暗示，提醒学前儿童遵守常规c.利用图示，引导学前儿童理解常规d.发出禁令性命令，约束和限制学前儿童的行为
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- 2022-04-24 10:30:02
幼儿园材料的提供需要有“梯度性”，以满足不同发展水平学前儿童的互动需求，这是遵循了（）。 a.弹性原则b.可控原则 c.可视化原则d.适宜原则
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- 2022-04-24 10:30:02
学前儿童获得情绪理解能力的关键期是（）。 a.5岁b. 2岁c.1岁d.3岁
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- 2022-04-24 10:30:02