课程《教育研究方法》_题库列表第7页_查题网

教育研究方法

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以下问卷调查过程中，一般不告诉受测者测验目的的是（）初中英语阅读理解能力测验数学图形推理测验小升初入学考试画树测验
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- 2023-05-27 23:02:15
下列不属于抽样调查的优点是（　　）调查范围小节省时间所得结果能精确反映总体分布状况节省人力，物力和财力
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- 2023-05-27 23:02:13
‍根据文献内容加工程度和可靠性程度，可以将文献分为（）零次文献一次文献二次文献三次文献
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- 2023-05-27 23:02:13
集体访谈最显著的不足是( )费时、费力访谈对象顾虑过高产生知觉偏差易产生从众心理
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- 2023-05-27 23:02:12
非结构式访谈，指事先只拟定访谈一个题目，或只提供一些开放性问题，有粗线条的访谈提纲，访谈者在提问的同时鼓励受访者提出问题，并且根据访谈的实际情况对访谈程序、内容、题目等做灵活调整。（）正确错误
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- 2023-05-27 23:02:12
‎按照（），可把行动研究分为独立式的、支持式的和协同式的行动研究。参与者分类教育行动研究水平研究的范围研究的对象
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- 2023-05-27 23:02:11
‍研究者的哪些个人身份会对研究产生影响？性别。社会地位与受教育程度。角色意识。年龄。
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- 2023-05-27 23:02:11
众数是指一组数据按照大小顺序排列，位置居于数列中间位置的数。（）正确错误
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- 2023-05-27 23:02:10
在教育测量中，难度是指测验项目对所研究的特征的区分程度或鉴别能力。（）正确错误
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- 2023-05-27 23:02:08
集体访谈的人数一般是( )人较为合适。3-4人5-6人7-8人9-10人
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- 2023-05-27 23:02:08