课程《教育研究方法》_题库列表第8页_查题网

教育研究方法

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问卷的版面设计的基本要求是（）主题鲜明内容简洁比例协调格式统一
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- 2023-05-27 23:02:08
一般说来,选择访谈法时,重视量化处理,可选择( )无结构式访谈法结构式访谈法都可以按访谈对象的需要设计
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- 2023-05-27 23:02:07
‌研究选题的“可行性”体现在以下哪些方面（）研究问题和研究假设清晰主要研究变量有明确的操作性定义研究样本可获得已经考虑数据收集的方法
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- 2023-05-27 23:02:07
按照观察的情境条件分为直接观察和间接观察。（）正确错误
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- 2023-05-27 23:02:06
研究方法论的辩护需要讨论什么问题？进入现场的方式。整理和分析资料的方式。收集资料的方法。建立结论和初步理论的方式。
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- 2023-05-27 23:02:06
行动研究的特点有哪些？为行动而研究在行动中研究由行动者研究为建立理论而研究
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- 2023-05-27 23:02:06
以下关于访谈的叙述中不准确的一项是（）与观察法相比，访谈调查可以了解受访者的所思所想。与问卷调查相比，访谈调查灵活性小。由于访谈者现场进行访谈，因而访谈法的可控性较强，访谈者可以适当控制访谈环境、访谈节奏，灵活安排访谈时间和访谈内容。如果访谈结构和氛围足够开放，访谈者和受访者可以就调查的问题展开比较深入讨论和探究
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- 2023-05-27 23:01:11
凯米斯的行动研究模式主要包括（）行动——观察——计划——反思确定问题——计划——行动——反思计划——行动——观察——反思确定问题——计划——行动——评价
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- 2023-05-27 23:01:09
关于实验设计的下列说法中，正确的是( )将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型事前测定是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果
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- 2023-05-27 23:01:08
按照总体已有的某些特征，将总体分成几个互不交叉的部分，再分别在每一部分中随机抽样。这种抽样方法是（）简单随机抽样等距随机抽样分层随机抽样整群随机抽样
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- 2023-05-27 23:01:06